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揭秘文言文,让孩子学得更轻松-枫林老师

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发表于 2019-12-19 12:02:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
枫林老师:揭秘文言文,让孩子学得更轻松
1、文言文到底是什么;2、为什么要学文言文;
3、破解文言文难学的秘密;
4、文言文怎样启蒙;
5、如何让孩子对文言文感兴趣;
6、如何快速提升文言文水平;
7、小初衔接有诀窍;
8、怎样利用断句深入理解文言文;
9、站在高处,轻松出成绩;
10、三步扩大孩子的文言文视野;
11、你被曲解的文言名句误导过吗;
12、为什么别人家的孩子不浮躁。



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因爱而来,为爱成长,让生命充满希望!幸福从我们彼此相识开始!
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发表于 2020-2-1 17:40:01 | 显示全部楼层
家慧库《揭秘文言文,让孩子学得更轻松》——枫林老师
第一节《文言文到底是什么》
缘由:语文课本的改革,大语文到来了,古诗文占据了半壁江山;
书面语和口语有什么不同?
试验:把你发给朋友的语音转成文字,读读试试看发现了什么?
书面语高于口语,文字简洁内涵丰富;
文:美好
言:记录
文:文章
文言文就是用书面语记录美好事物,引发美好想象的文章;

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发表于 2020-2-1 17:48:07 | 显示全部楼层
家慧库《揭秘文言文,让孩子学得更轻松》——枫林老师
第二节《为什么要学文言文》
文言文自带三个法宝:
1、真:宇宙自然的规律——道
2、善:正能量——大学之道在明明德,在亲民,在止于至善;
3、美:有秩序——外在的秩序影响内在的秩序,孩子就有了界限感和秩序感,慢慢就会有自己的价值观排序;
文言文是金种子三个法宝是孩子幸福一生的护身符;
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 楼主| 发表于 2020-5-1 08:56:28 | 显示全部楼层
枫林老师的《破解文言文难学的秘密》
印象最深刻的一个知识点:学习文言文要有全局思维,循序渐进,不能用成绩来衡量,如果单纯用成绩来衡量,那就会方向不对,努力白费。
过去的思维:文言文不好学,听不懂,看不明白,所以对于孩子来说更难。
学习过后的决定:学习文言文有三个阶段,小学阶段重点培养孩子的语感,对文言文的好感,可以通过大量的重复的诵读来学习。中学阶段可以去探究它的意义,三阶段就是用心与作者对话。
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 楼主| 发表于 2020-5-1 08:56:55 | 显示全部楼层
今日学习:【文言文怎样启蒙】
枫林老师讲到文言文如何启蒙,主要是针对幼儿阶段的孩子,通过找一些跟季节相关的一些诗,一段时间内给孩子不断的重复播放,看到孩子就形成了记忆,然后带着孩子去自然中,倒跟诗歌相对应的场景,看着这个场景,把这首诗歌朗诵出来!或者是父母想办法去给孩子描述这个诗歌的场景,孩子展开一个美好的想象。
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 楼主| 发表于 2020-5-1 09:11:16 | 显示全部楼层
<如何让孩子对文言文感兴趣>
印象最深刻的一个知识点:
1、养好空气 在假期孩子快醒的时候给孩子播放一篇文言文,一段时间家庭成员讨论的也是有光这篇文言文相关的内容,孩子无形被影响;孩子就是鱼文言文就是水,只要坚持一个寒假或是暑假就能养成。
2、在玩中学三年级从听读小古文开始,即景吟诵的方式学习
3、随着季节的变化找相关内容的小古文。
过去的思维:单纯的选择了传统文化的几个课本,只用玩中学的方法让孩子重复诵读;
学习后的决定:准备暑假提前找一些跟季节或是旅游景点一致的小古文,践行枫林老师的方法。
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 楼主| 发表于 2020-5-3 10:07:52 | 显示全部楼层
今日学习<如何让孩子对文言文感兴趣>
印象最深刻的一个知识点:
1、养好空气 在假期孩子快醒的时候给孩子播放一篇文言文,一段时间家庭成员讨论的也是有光这篇文言文相关的内容,孩子无形被影响;孩子就是鱼文言文就是水,只要坚持一个寒假或是暑假就能养成。
2、在玩中学三年级从听读小古文开始,即景吟诵的方式学习
3、随着季节的变化找相关内容的小古文。
过去的思维:单纯的选择了传统文化的几个课本,只用玩中学的方法让孩子重复诵读;
学习后的决定:准备暑假提前找一些跟季节或是旅游景点一致的小古文,践行枫林老师的方法。
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 楼主| 发表于 2020-5-3 10:08:25 | 显示全部楼层
今日学习:《如何快速提升文言文水平》
先从学习小古文开始,小古文内容精而短,容易理解,跟着孩子一起去仿写置换事情,置换时间置换事物。
学会了仿写小古文,可以积累大量的词汇和文章的框架修辞手法等等,慢慢的去仿写名篇,比如《爱莲说》,不可以《爱牡丹说》。
跟孩子一起仿写小古文,写到十几篇以后加上插画设计成小册子打印出来,这就是输入和输出的过程,前期大量的积累是输入,制作一本册子就是输出,孩子会有成就感,当输入和输出平衡的时候,这就成为一种正向的循环。
个人感觉真的小时候没有文言文的铺垫,学文言文还是挺枯燥的,因为我们在幼儿时期没有建立这样的熟悉感。
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