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考试成绩出来后,你和孩子聊点什么?

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发表于 2020-11-11 20:32:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 子惠 于 2020-11-12 17:31 编辑

今早吃完早饭时间还很宽松,我收拾下房间,女儿边准备上学物品边和准备出门的爸爸聊天。

女儿:爸爸,你知道吗?我们班这次语文考得都很好,大部分同学都在90分以上,没考到90分就要倒数了。
爸爸下意识反应:哇塞!看来你们竞争很激烈啊。考不到90分就要倒数了!爸爸上班了,拜拜!
爸爸出门,我接过话来:看来最近这段时间你们同学学习都很认真很努力啊,当然也和老师们的教导分不开,所以才有这么好的成绩,而且都考得这么好,看来你们班真的是一个很优秀的班级。
女儿看了看我有点怀疑地说:可是我们xx老师说我们班不好,不如别的班级。
我:哦,看来老师认为的未必是真相哦,老师也需要时间了解你们。
女儿转身看到我坚定的微笑和眼神,笑着说:“妈妈,要是真的这样就好了”。
我又问:宝贝,这次你们班哪些同学进步比较大
女儿:李xx,他这次考到90分了。
我:那要恭喜他了,好的成绩也一定是他这段时间努力的结果…….
边说着我们愉快的出门,出发学校。

解析:当爸爸说到竞争的时候,其实是无意识地把班级里的同学和孩子的关系变成了对手关系、竞争关系。我帮孩子做了一些转念和信念的植入:1.你们是一个集体,整体成绩好说明是一个优秀的班集体。2.关注和强调过程,考试成绩好是认真努力学习的结果。3.关注进步的同学,而非考得好的同学。进步是和自己比,纵向比较4.认为的未必是事实、是真相,可能是不够了解。不够了解就会造成误解或误会。

补充:1.学习是孩子自己的事情,孩子考得好,好成绩是对孩子最好的奖赏,不必因为孩子考得好而奖励孩子。反之孩子考得不好,分数已经是对她的惩罚,不必再批评或惩罚孩子,而是带着信任和鼓励协助他一起分析原因,寻找改善办法,少问“为什么,多问怎么办”。2.每个孩子都是独一无二的,不要把孩子和其他同学比较,而是引导孩子自己和自己比较,这一次和上一次比较有没有进步。如果要比较,那孩子可不可以把你和其他孩子的家长比较呢?

昨天和一位妈妈交谈:她很感慨为什么同样一件事儿,我和孩子沟通的语言那么舒服,她却想都想不到还可以这样说。我说:其实没有别的,就是这三年持续的在学习和成长自己。经常泡课堂、看书和爱学习的老师、家长交流,加上不断在生活中运用。

教育无处不在,唯有父母有知有觉,才会让孩子在不知不觉中被影响被教育了,却不知道自己“被教育”了。而这个过程考验的是父母的高度和智慧。所以,父母的高度才是孩子的起跑线。为人父母,我们没有理由停止学习的脚步,唯有不断学习、增长见识、提升能力、领悟智慧,才能引领孩子的成长!

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